AMIGOS DE NUESTRO PLANETA

FORMATO DE ACTIVIDADES


CIENCIAS SOCIALES: Desde el área de Ciencias Sociales: Identificará la evolución de las máquinas desde la “Revolución Industrial” hasta nuestros días y el efecto que tienen en el deterioro del medio ambiente.


Logro: Reconoce la evolución de la maquinaria desde “La Revolución Industrial”, hasta nuestros días y el efecto que tienen en el deterioro del medio ambiente

Indicador de logro: Maqueta con las ilustraciones y el proceso de deterioro del medio ambiente.

COMPETENCIAS:

Interpretativa: Descubre los procesos de industrialización y su efecto en el medio ambiente.
Propositiva: Construye Modelos acerca de la Revolución Industrial con creatividad e innovación.
Argumentativa: Expresa su conocimiento de “La Revolución Industrial” y su relación con el deterioro del medio ambiente.



Matemáticas

Competencia:
Las y los estudiantes saben utilizar las herramientas tecnológicas que les permita obtener la información necesaria y suficiente para a hacer un trabajo de consulta e investigación confiable

Actividades:

1. Diseño y la aplicación de una encuesta a estudiantes, padres y miembros de la comunidad a través del uso del correo electrónico sobre el uso o empleo de las bolsas plásticas. Elaborar informe de resultados y presentarlos por medio del correo electrónico a sus compañeros.

Logro: Diseñar y aplicar encuesta confiable sobre el uso o empleo de bolsas plásticas y presentar informe sobre sus resultados.

Indicador de logro: Realiza el diseño de una encuesta con coherencia y claridad.

2. A través de Internet, buscar información a empresas productoras de bolsas pasticas sobre los costos de producción y comercialización de las mismas.

Logro: Utilizar el internet como medio tecnológico para la búsqueda de información sobre la producción y comercialización de las bolsas plásticas.

Indicador de logro: Busca la información necesaria y suficiente para presentar el informe sobre la producción (clases, costos, materias primas), y comercialización (costos de venta) de las bolsas plásticas.

3. Investigar sobre la reutilización de las bolsas plásticas, el valor económico que se puede recuperar con un buen proceso de reciclaje. Presentar en forma escrita el informe de las conclusiones y exponer en diapositivas el trabajo realizado.

Logro: Hacer uso de las herramientas tecnológicas para la elaboración de informes y las diapositivas a utilizarse en la exposición de los resultados de las consultas e investigación.

Indicador de logro: Elabora y expone sus informes utilizando las herramientas tecnológicas que le facilitan la comunicación con claridad.



Lengua Castellana

COMPETENCIA: Desarrollar habilidades en la producción de textos.

EJE TEMÁTICO: tipos de texto

TEMA: Ensayo literario


LOGRO: Identificar el ensayo literario y sus características a través de la producción de textos en torno al cuidado y protección del medio ambiente.

Descripción de la actividad: de acuerdo al modelo pedagógico se desarrollara:
Afectiva: Consultar, explorar información sobre el medio ambiente, su cuidado y protección.

Cognitiva: La docente explicó el tema a través de una presentación de la guía de trabajo por medio de su computador compartiendo el escritorio a través de la red.

Expresiva: Con los apuntes obtenidos, los estudiantes elaboraron textos(ensayos) haciendo uso del programa Microsoft Word sobre el medio ambiente.

SOFTWARE: Microsoft Word, internet.



Tecnologìa e Informática

Competencia: Potenciar los conocimiento del programa Power Point con la aplicación de las diferentes herramientas y la protección y cuidado del medio ambiente

Eje Temático: Aplicar las herramientas de Power point, Protección del medio ambiente
Tema: Cuidado y protección del medio ambiente

Logro: Aplicar de manera correcta las herramientas de Power point, teniendo como tema protección y cuidado del medio ambiente

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Por medio de una guía con los pasos a seguir para la creación de las diapositivas mediante la herramienta Power point, los estudiantes de los grados seis y siete realizaron por parejas una presentación sobre el tema “protección y cuidado del medio ambiente”, utilizando la Internet para consultar y apropiarse del tema para evidenciar el fortalecimiento del conocimiento.

RECURSOS: Sala de sistemas, interne, fotocopia de Power point.

SOFT WARE: Microsoft office.

Educación física recreación y Deporte.

COMPETENCIA: Fomentar la creatividad con el uso de elementos desechables para la construcción de juegos individuales y grupales que sirvan para la ocupación del tiempo libre para los diferentes grados de la institución.

EJE TEMATICO: Juegos didácticas
Material reciclable

TEMA: Construcción de juegos didácticos
Clasificar elementos reciclables

LOGRO: aprovechar los elementos reciclables para dar un uso adecuado en la fabricación de juegos didácticos.

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: con los grupos de seis a once se recicló elementos que sirvieron para la elaboración de juegos didácticos tales como bolos, zancos, audífonos, avanza al próximo cartón, culebra, puntería, entre otros. Cada grupo tuvo la oportunidad de disfrutar de estos juegos y compartirlos con otros grupos.
Estos juegos didácticos quedaron en la biblioteca con el fin de ser utilizado por toda la comunidad durante la pausa pedagógica.
Posteriormente los estudiantes tuvieron la oportunidad de recoger evidencias de sus trabajos y en la sala de sistemas compartieron las experiencias, motivándolas a participar de los juegos de sus compañeros, haciendo las ilustraciones de sus creaciones en diferentes programas. (Publisher, Power Pont, Paint)

SOFTWARE: Microsoft Office, Power Point, Publisher